【美術】
指導老師：林孟真
學歷：法國國立巴黎第八大學藝術造型系碩士畢業
經歷
高苑科技大學通識中心藝術專任講師(現任) 高雄縣自然史教育館專員
警察專科學校兼任講師
台北市立美術館素描講座
師大法語中心初級法語老師
【陶藝】
指導老師：林明賢
經歷
專業陶藝個人工作室
陶藝課座指導老師
天染工坊植物染織研發部
形意造型藝術空間專案經理(公共藝術)
老師會和學員一同討論想要創作之方向，在每年年底的藝術展來展示成果，歡迎有眼光的你們一同來鑑賞。
【戲劇】
民國七十七年開始，我們嚐試安排戲劇課，這等於是語言課的一個延伸。經過一年多的嚐試，發覺孩子們其實是蠻有可為的，也就是「蠻有可為」這四個字，給了我們很大的信心，為了改善他們和外界的溝通及增進別人對他們的了解，我們想把戲劇課做好。
在不斷反覆的練習下，戲劇課有了一點點的成果，我們認為不應只有老師和工作同仁的肯定，應該也讓別人來看看他們的表現，還有他們真正做了什麼，會做什麼，透過這樣的方式，去說服別人，真正的知道他們、接納他們、肯定他們，這也是當初劇團要成立的最大目的和動機。
指導老師：吳思楀
學歷：文化大學舞蹈碩士班
經歷
赴美洛杉磯舞蹈藝術文化展演
中華大學幼兒舞蹈老師
桃園佳佳舞蹈中心民族、芭蕾、現代、幼律教師
士林劍潭活動中心芭蕾、民醫、彼拉提斯、瑜珈教師
透過專業戲劇老師的帶領，不僅讓學員會非口語的表達方式，更重要的是在一次次的演出與掌聲後，讓學員找回他們的自信。
【音樂】
每年7月至8月由資優音樂老師至本會附設彩虹村家園集訓，在樂器認知如：木頭國：響版、木魚、響棒…拔、鑼、牛鈴…手鼓、康加鼓…，在課程上，用生動方式讓學員探索與樂器手拿法、敲奏法，老師加上肢體節奏感應與互動慢與快，還有太鼓的握棒練習與肌肉應用，鼓面、鼓邊、鼓棒打及練習..感應。心智障礙的孩子不含糊，有的學員也會馬步與輪跳，也學習祥獅獻瑞毫不馬虎。
指導老師：陳素瓊
英國皇家音樂學院THEORY 5級、6級、8級考試通過
PIANO 5級、6級、7級考試通過
經歷
1992-2001 省立育幼院-奧福音樂老師
1996 復旦幼保科節秦樂隊評審
1997(現任) 小荳荳樂器社－主任
1998(現任) 桃園監獄少觀護所－音樂老師
1999 復興鄉公立托兒所保育員暑期在職進修－幼兒音樂講師
【心靈寄託】
本會經由北投教會贊助為附屬家園身心障礙的學員提供教學，隔週的星期三心靈課程會有牧師來到家園，透過學員角色的扮演方式，將心中的壓力釋放出來。
指導老師：林依明
經歷
台北信望愛教會牧師
台北家庭九九協會理事
【經脈導引】
本會經由財團法人漢光教育基金會贊助為附屬家園身心障礙的學員係提供教學並贊助車資。本家園學員多為中、重度之身心障礙者，在這段學習過程中未必全了解老師所教的每種動作，但藉由在音樂所導入每個細胞並能放鬆自己而妙曼起舞，發展出屬於自己適合自己的招式，而老師在這段期間觀查到學員感到變得輕鬆活潑，也會適當的表達想法的進步。
指導老師：劉嘉文
經歷
殊苑自然人文成長空間氣功指導師
文化大學推廣教育部功課程指導師
楷茂診所健康顧問（復建、運動治療醫學中心）
登琪爾養生莊所氣功指導師
別以為我們的體力及柔軟度很差，每星期皆有體適能課程，由外聘的專業老師來維持學員的身體健康。